Doppel-Klick - Förderausgabe. Inklusion: für erhöhten Förderbedarf 6. Schuljahr. Schülerbuch

Konzept Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert: - differenzieren bis zum Elementarisieren - noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung - ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken - Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe) - anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik - durchgängige Piktogramme zur Orientierung - noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen - stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein - Lebensplanung und Berufsorientierung Funktionalität und Praktikabilität Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen: - gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte - Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich - zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung Inhalt Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau: - Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt - angehängte Trainingseinheiten - Medien und Gattungen - Nachschlagen und Üben - Training Rechtschreiben - Training Grammatik Inklusion: Die Doppel-Klick- Förderausgabe bildet gemeinsam mit der Doppel-Klick- Grundausgabe die Lehrwerkfamilie für den inklusiven Unterricht. Konzept Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert: - differenzieren bis zum Elementarisieren - noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung - ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken - Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe) - anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik - durchgängige Piktogramme zur Orientierung - noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen - stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein - Lebensplanung und Berufsorientierung Funktionalität und Praktikabilität Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen: - gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte - Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich - zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung Inhalt Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau: - Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt - angehängte Trainingseinheiten - Medien und Gattungen - Nachschlagen und Üben - Training Rechtschreiben - Training Grammatik Arbeitsheft mit Lösungen - Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten - Üben und Festigen zentraler Kompetenzen - Das-kann-ich!-Seiten zum Überprüfen des Lernfortschritts - als Selbstlernmaterial einsetzbar Handreichungen für den Unterricht zum Download Gratis: Hinweise zum parallelen Einsatz von Grundausgabe und Förderausgabe. Kopiervorlagen als Downloads - Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte (gratis) - Kopiervorlagen für Klasse 5 zu Grammatik