Mathematik 5. Schuljahr. Schülerbuch Grundschule Berlin/Brandenburg

- Ein gut strukturierter Aufgabenapparat schult die Anwendung neuer Inhalte. Farben und Symbole kennzeichnen übersichtlich drei verschiedene Niveaus und Aufgaben zur Schulung prozessbezogener Kompetenzen. In jeder Lerneinheit gibt es Basisaufgaben mit vielen Beispielen sowie weiterführende Aufgaben. - Unterschiedliche Zugänge erleichtern verschiedenen Lerntypen den Einstieg: Ob entdeckend anhand von alltagsbezogenen und innermathematischen Fragestellungen oder lesend mit beispielbezogenen Lehrtexten - Mathematik ermöglicht allen Lernenden ein verstehendes, aktives Lernen. - Themenseiten regen an zum vernetzenden Anwenden und zu fächerübergreifendem, projektbezogenem Arbeiten. Methodenseiten trainieren mathematisches Argumentieren und den Gebrauch mathematischer Werkzeuge. Die Reihe Mathematik für die Grundschule Klasse 5 und 6 in Berlin und Brandenburg vereint fundierte Erfahrungen und aktuelle Forschungsergebnisse zu Differenzierung und Diagnose. Die Übungen sind noch umfassender strukturiert und differenziert. Mathematik nachhaltig verstehen Didaktisch vielschichtige Aufgaben fördern prozessbezogene und inhaltsbezogene Kompetenzen. Dies führt Schritt für Schritt zu einem nachhaltigen Verständnis von Mathematik: - Ein gut strukturierter Aufgabenapparat schult die Anwendung neuer Inhalte. Farben und Symbole kennzeichnen übersichtlich drei verschiedene Niveaus und Aufgaben zur Schulung prozessbezogener Kompetenzen. In jeder Lerneinheit gibt es Basisaufgaben mit vielen Beispielen sowie weiterführende Aufgaben. - Unterschiedliche Zugänge erleichtern verschiedenen Lerntypen den Einstieg: Ob entdeckend anhand von alltagsbezogenen und innermathematischen Fragestellungen oder lesend mit beispielbezogenen Lehrtexten - Mathematik ermöglicht allen Lernenden ein verstehendes, aktives Lernen. - Themenseiten regen an zum vernetzenden Anwenden und zu fächerübergreifendem, projektbezogenem Arbeiten. Methodenseiten trainieren mathematisches Argumentieren und den Gebrauch mathematischer Werkzeuge. - Vermischte Übungen sorgen für einen tieferen Einblick in mathematische Zusammenhänge und alltagsbezogene Anwendungen. - Ein Test zur Selbstdiagnose gibt Rückmeldung zum individuellen Wissensstand. An die Lösungen anknüpfend finden sich weitere Trainingsaufgaben direkt im Schülerbuch. - Anschauliche Beispiele fassen die wichtigsten Inhalte prägnant zusammen. Begleitmaterialien, die Lernende und Lehrer/-innen unterstützen - Arbeitshefte mit Aufgaben zum Trainieren, Anwenden und Vernetzen; mit prägnanter Wissensdarstellung, einem Jahrgangsstufentest und Lösungen zur Selbstkontrolle - Lösungen zum Schülerbuch - Handreichungen mit CD-ROM: Stoffverteilungsplan, Checklisten, editierbare Kopiervorlagen mit Lösungen auf zwei Niveaus, Materialien zur Inklusion - Das Schülerbuch als E-Book - Mit Diagnose und Fördern einfach den Leistungsstand der Schüler/-innen erfassen und sie gezielt fördern Begleitmaterial auf USB-Stick Sie möchten den Unterrichtsmanager für Ihre gesamte Fachschaft erwerben? 1. Geben Sie im Feld "Menge" die Anzahl 5 ein. 2. Betätigen Sie den Button "In den Warenkorb". 3. Folgen Sie dem Kaufprozess bis zum Ende. Sollten Sie mehr als 5 Unterrichtsmanager für Ihre Fachschaft benötigen, ordern Sie gratis über service@cornelsen.de die notwendige Anzahl von weiteren Zugangscodes. Geben Sie dabei bitte Rechnungsnummer und Betreff: "Freischaltcode auf scook.de" an. Kleiner Stick - große Wirkung! Kein Suchen, keine Unordnung, passt in jede Hosentasche! Mit dem Begleitmaterial auf USB-Stick inklusive E-Book als Zugabe haben Sie Ihre Unterlagen immer griffbereit. Sparen Sie Zeit beim Planen der Stunden. Der Stick bietet: - Unterrichtsmanager und E-Book zur Nutzung auf scook - kapitelgenaue Materialanordnung - Kopiervorlagen als PDF: Arbeitsblätter - editierbare Kopiervorlagen: Arbeitsblätter und Selbsteinschätzungsbogen - Lösungen - editierbarer Stoffverteilungsplan - Synopsen für den inklusiven Unterricht