Onderwijs op koers houden

Een pedagogisch-didactisch kompas

Onderwijs op koers houden voorzijde
Onderwijs op koers houden achterzijde
  • Onderwijs op koers houden voorkant
  • Onderwijs op koers houden achterkant

Fred Janssen is hoogleraar didactiek van de natuurwetenschappen en wetenschappelijk directeur van het Interfacultair Centrum voor Lerarenopleidingen, Onderwijsonderzoek en Nascholing (ICLON) van de Universiteit Leiden. Zijn onderzoeksprogramma is gericht op het begrijpen en ondersteunen van het blijvend uitbreiden van het vormend onderwijsrepertoire van docenten. Jan Dirk Imelman, ooit pedagogisch medewerker in een kindertehuis, militair, leraar bo, mo en hbo, was hoogleraar algemene en historische pedagogiek aan respectievelijk de Groningse en Utrechtse universiteit. Hij publiceert, samen met anderen, nog steeds kritisch en constructief over de verhouding opvoeding & onderwijs: samenleving & cultuur. Dr Wilna Meijer is emeritus universitair hoofddocent algemene pedagogiek van de Rijksuniversiteit Groningen. In haar onderzoek houdt zij actuele ontwikkelingen en trends in het onderwijs kritisch tegen het licht van klassieke pedagogische inzichten. Piet van der Ploeg studeerde af als theoloog met een aandachttrekkende scriptie over jonge kerkverlaters: Het lege testament (1985). Deelname aan een pedagogisch onderzoek over godsdienstmethoden bracht hem in de ban van de pedagogiek. Hij promoveerde op een onderzoek naar de verhouding tussen opvoeding en politiek. Was (hoofd)docent aan de Utrechtse en Groningse universiteit, en lector aan de Saxion-hogeschool. Is nu lector in de pedagogiek en filosofie van onderwijs, opvoeding en jeugdzorg aan de Amsterdamse Academia University of Applied Sciences. Houdt zich bezig met de bevordering van de oordeelkundigheid van professionals.

Lees verder
Specificaties
ISBN/EAN 9789085603771
Auteur Fred Janssen
Uitgever SWP, Uitgeverij B.V.
Taal Nederlands
Uitvoering Paperback / gebrocheerd
Pagina's 212
Lengte 240.0 mm
Breedte 170.0 mm
Iedereen wil goed onderwijs voor alle leerlingen. Maar vanaf dit punt lopen de meningen enorm uiteen. Het ontbreekt aan een gedeeld beeld van goed onderwijs dat als kompas kan fungeren. Hierdoor is het onderwijs op drift geraakt. Steeds wisselende maatschappelijke opdrachten, eenzijdige theorieën en particuliere opvattingen zorgen voor onproductieve debatten en voortdurende koerswijzigingen. Goed onderwijs heeft uiteraard vele gezichten, maar er zijn ook voorwaarden waaraan iedere uitwerking van goed onderwijs moet voldoen. Deze kern van goed onderwijs is al lang op begrip gebracht, maar is volledig overwoekerd geraakt en voor velen onbekend. In dit boek leggen we deze kern weer bloot. We bieden leraren en ander onderwijspersoneel, lerarenopleiders, schoolleiders, onderwijsbestuurders en onderwijswetenschappers een kompas om weer koers te geven aan het onderwijs op alle niveaus. Fred Janssen is hoogleraar didactiek van de natuurwetenschappen en directeur van het Interfacultair Centrum voor Lerarenopleidingen, Onderwijsonderzoek en Nascholing (ICLON) van de Universiteit Leiden Jan Dirk Imelman is emeritus hoogleraar, respectievelijk in de wijsgerige en historisch pedagogiek (Rijksuniversiteit Groningen) en in de geschiedenis van opvoeding en onderwijs (Universiteit Utrecht). Wilna Meijer is emeritus universitair hoofddocent algemene pedagogiek van de Rijksuniversiteit Groningen. Piet van der Ploeg is lector bij Academia University of Applied Sciences in Amsterdam en universitair hoofddocent aan de Rijksuniversiteit Groningen. De kern van goed onderwijs. Fred Janssen Onderwijs: ontwikkeling-volgend of vormend. Kleine geschiedenis van pedagogische ideeën. Jan Dirk Imelman Burgerschap in de mangel van overheidsdruk en onderwijskunde. Een pleidooi voor algemene vorming als burgerschapsvorming. Piet van der Ploeg Het debacle van het begrijpend lezen en de uitweg. Wilna Meijer Algemene vorming. De actuele betekenis van een klassiek pedagogisch begrip. Wilna Meijer Perspectieven als fundament voor leerplanontwikkeling. Fred Janssen Perspectiefgericht onderwijs. Praktisch en veelzijdig uitgewerkt. Fred Janssen De kern van het beroep van leraar. Terug naar de toekomst. Fred Janssen Wijsgerige pedagogische achtergronden van het onderwijs. Jan Dirk Imelman

Wat vinden anderen?

Er zijn nog geen reviews van dit product.